Организация летней оздоровительной кампании

Воспитательная работа в школе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитание в обществе и коллективе, семье и школе, это перевоспитание и самовоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самореализации, творчества и самоуправления. Поэтому работа летнего пришкольного лагеря рассматривается как составная часть общего воспитательного процесса в школе.

Реальность такова, что система образования по-прежнему остается главным организатором отдыха и оздоровления детей. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. Летний лагерь сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни.

Как показала практика, основное содержание работы летних лагерей составляет спортивная, познавательная, интеллектуально-творческая деятельность. Жизнь в лагере должна быть насыщенной, полезной, полной событий. Надо использовать все возможности для интересного и полезного общения ребят с взрослыми и между собой. Досуг, игры должны побуждать к приобретению новых знаний, к серьезным размышлениям.

Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей. И именно в лагере выявляется самоценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом. Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья и предусматривает программа пришкольного лагеря дневного пребывания детей.

Коллектив лагеря ставит перед собой цель: создание условий для качественного отдыха и оздоровления детей и подростков, создание педагогической воспитательной среды, способствующей раскрытию и развитию интеллектуального, физического, творческого потенциала детей.

Этой цели подчинены следующие задачи:

1. Создание условий для организованного отдыха детей.

2. Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.

3. Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому развитию.

4. Приобщение к разнообразному опыту социальной жизни через участие в игре.

5. Создание творческой атмосферы деятельности отрядов и доброжелательных межличностных отношений.

6. Привитие навыков трудовой деятельности.

7. Профилактика правонарушения и безнадзорности.

8. Воспитание ответственности, бережного отношения к природе, развитие экологического кругозора.

9. Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.

Летний пришкольный лагерь дневного пребывания детей предполагает в 21-дневный период проведения ряда мероприятий, направленных на поиск новых талантов, развитие и воспитание одаренных детей, позволить им полностью реализовать свои возможности, как в своих интересах, так и в интересах общества.

Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены «Казачья застава».

В современных условиях использование имеющегося богатейшего опыта казачьего воспитания является одним из основных направлений в духовно-нравственном становлении молодежи, формировании гуманистических, социально- значимых ценностей и образцов гражданского поведения, толерантного сознания.

Определение казачьей направленности в воспитательной системе пришкольного лагеря предполагает создание благоприятной культурной среды для воспитания подрастающего поколения.

Особенностью лагерной смены является гармоничное сочетание пяти направлений: патриотического, спортивно-оздоровительного, нравственно-эстетического, творческого и досугового, которые играют главную роль в формировании полноценной, духовно богатой личности. А уникальное наследие православной, народной и воинской культуры дает возможность в современных условиях создать благоприятную для этого среду.

Патриотическое. Это направление включает в себя все мероприятия, носящие патриотический, исторический и культурный характер. Мероприятия этого направления должны воспитывать в детях патриотизм, любовь к родному краю, чувство гордости за свою страну, за ее историю и культуру. Здесь мы планируем такие мероприятия, как беседа «Кто такие казаки?», «Роль казачества в истории России», игра «Казаки-разбойники», просмотр и обсуждение фильма «История казачества», создание презентации «Обычаи и традиции в казачьих семьях», инсценировка русских народных и казацких песен и многое другое.

Спортивно-оздоровительное. В это направление входят мероприятия общелагерного характера, пропагандирующий здоровый образ жизни. Разрабатываются и проводятся различные экскурсии, соревнования, конкурсные программы по физической культуре, ОБЖ, противопожарной безопасности, правилам дорожного движения, по оказанию первой медицинской помощи. С помощью спорта и физкультуры в лагере решаются задачи физического воспитания: укрепление здоровья, физическое развитие детей. Творчески подходя к делу, можно разнообразить, сделать увлекательной самую обыкновенную утреннюю гимнастику. Планируются различные беседы, просмотры фильмов, конкурсы рисунков, а также спортивные эстафеты и соревнования.

Нравственно-эстетическое. Это направление отражает в себе нравственное и эстетическое воспитание детей. Различные мероприятия этого направления способствуют развитию у детей чувства ответственности, надежности, честности, заботливости и уважения по отношению к себе, к другим людям и к порученному делу, а также чувства прекрасного, бережного отношения к природе. Например: «День экологии», «Международный день друзей», «День книги и чтения» и т.д.

Творческое. Это одно из важных направлений программы. Оно способствует творческому развитию детей и их инициативе. В нашем лагере созданы все условия для реализации этого направления, т.к. мероприятия этого направления благоприятствуют самореализации, самосовершенствованию и социализации ребенка в жизни. Все мероприятия этого направления носят практический характер. Это и вязание крючком, и работа с бисером, создание поделок из папье-маше, декорирование различных предметов, вышивание, шитьё и т.д.

Досуговое. Лето – время отдыха, и поэтому большую роль играет правильно организованный досуг. Именно в этой деятельности дети эмоционально раскрепощаются, заводят новых друзей. Поэтому все мероприятия этого направления веселые, эмоциональные, энергичные, познавательные. Например: «В гостях у сказки», «День кино», «День рекордов», «День песен и танцев», различные поездки, экскурсии и т.д. Это направление напрямую связано с другими направлениями программы.

По окончании лагеря мы планируем придти к следующим результатам:

· Знание истории, традиций и обычаев казаков.

· Развитие любви к Родине.

· Общее оздоровление детей.

· Приобретение новых знаний, творчества, умений и навыков.

· Творческий рост детей.

· Максимальная ступень самореализации каждого.

· Творческий рост педагогов.

· Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном коллективе.

Укрепление связей между разновозрастными группами детей.